攝影，必須融入你的生活才有其價值。
關於遠鄉閃閃，還有好多照片還沒整理，應該是說這一整年的照片都還沒整理，但有好多話想說，只能先隨意拿個幾張過往的照片。
陪伴孩子們一整年，因為「喜歡」而有了許多變化。因為喜歡，變得樂觀開朗了；因為喜歡，勇敢說出了自己的夢想；因為喜歡，認真的完成了一件好難的事情。
我們藉由攝影靠近了孩子，喜歡不一定得是攝影；只是攝影沒有標準答案，沒有分數，於是得以很直接的喜歡。
這份喜歡，感染了我們每一位志工。這裡的志工有著一份相同的氣質，默默的付出，卻曖曖內含光；雖然低調，想將自己隱藏起來，但他們獨特的天份卻在教孩子的過程裡，悄悄流露了出來。
貢寮，若不是因為這群孩子，大概這輩子都不會有機會來到這個地方吧。一個靠海卻又位於像山上的地方；不是山也不是海，但離海很近，也靠山好近。
貢寮的孩子像山也像海，開心時盡情的大笑，難過時毫無隱藏的哭泣；像海那般真情流露，也像山一樣勇敢。
成果發表會，二年級的哲宇上了台，拿著麥克風的手緊張的直發抖，熊熊老師安撫他的情緒，一二三，深呼吸…
他仍然緊張，但勇敢的一字一句清楚介紹了他的作品。
孩子拿著志工老師的相機隨手東拍西拍，
我和他說：「你在玩老師的相機喔？」
他大概誤會了我的意思，神情有些緊張的回答我：「我沒有在玩啊！」
我和孩子說：「拍照就是在玩啊，『玩』是很好的事。玩，是因為你很喜歡，所以會很專心很認真，就算遇到困難也不怕，反而很有成就感。」
在一旁的熊熊老師打開了上星期剛拍好的照片，和那孩子說：「你看，就算是有收錢的工作，我也覺得很好玩啊！」
「你喜歡攝影嗎？」
「喜歡！」，孩子們異口同聲的說著，
「超級愛的！」，一向靦腆的二年級的小男孩竟然跳起來大聲喊著。
貢寮國小，每一回下課後，志工老師們的喉嚨都啞了，也精疲力盡；他們的好動，我們得想盡各種方法吸引他們的注意，即使只是幾分鐘的專注也好。
成果發表的倒數第二週，帶著孩子們寫下對照片的想法，耐心的重整、練習，模擬上台演練。看見不只一個孩子下台後滿是懊惱，覺得剛剛的表現不好；不只一個孩子主動要求：「我可以再一次嗎？」
也有孩子識字仍有些困難，他一個字一個字的刻在紙上，一個字一個字的練習，無數次的練習。
這一堂課，看見了他們對自己的期待；期待，是因為喜歡。喜歡，是熱情的源頭；只要喜歡，便會用盡全力；因為盡力，就會得到成果；得到了成果，便充滿了自信。
冬至，沒有在家吃湯圓，我們一行人來到東北角小小的學校—貢寮國小。
為了在學校聖誕節成果發表裡也插上一腳，為孩子們克難又混亂的採排了一小段名為「我的攝影課」的戲劇。在今晚，抱著既期待又怕受傷害的心情參與他們的演出。
才剛到表演廳，孩子們出現了，一見到我們，就是擁抱或熱情的打著招呼，好像我們是在座裡他們最熟悉的大人。我們也像是整場表演裡最開心的大人，怕笑得太大聲影響了別人；但我們忍不住笑，因為被他們成熟又無厘頭的可愛融化了。
看著他們的演出，有許多驚訝與驚喜，沒想到平常一團混亂，吱吱喳喳超愛講話的他們，上了台表演，像是變了個人似的，充滿著秩序與自信。反倒是志工老師比較混亂，還得孩子提醒現在要做什麼。
貢寮的夜晚，8度，不愧是臨海的東北角，不愧是冬至，冷颼颼的夜晚。
一位孩子走到了我身邊，說：「下學期你們還會來嗎？」
「當然會啊！」我說。
這句話，溫暖到了心底；東北角不再寒冬了。
因為期待，因為喜歡，所以問著「你們還會來嗎」；
謝謝你們喜歡攝影，喜歡我們。